Reklamee..

Reklame kommer fra det latinske ordet reklamere og betyr å rope ut eller stadig gjenta. Det er produsenter og tilbydere som lager reklamer for å få selge dem og tjene penger på det. Alle blir på én eller annen måte påvirket av reklame, enten at man kommer forbi det ved at man kjøper varer og tjenester eller at man ser det på TV og hører det på radio. Det finnes bl.a flere ulike former for reklame. For eksempel så er samfunnsinformasjon og vare- og tjenester informasjon to forskjellige former for reklame.

Som sagt, alle blir påvirket av reklame. Men alle har også rett til å klage på varer man kjøper og få pengene sine tilbake. Det finnes også negative og positive årsaker ved reklame. For eksempel så er det positive ved reklame; at vi kan få forskjellig informasjon om forskjellige varer og tjenester uten at vi selv spør om det. Det negative er da at det kan bli for mye reklame for noen, og at det blir unødvendig med reklame på alt, sånn får eksempel når man har reklame på hvor mye grillpølser er på tilbud. Reklame viser bare de positive sidene ved en vare og ikke de negative.

Jeg synes at reklamer som fungerer som pauser når man ser film på tv er unødvendige. Iallefall når de varer over fem minutter. Men det kan jo være bra med lange pauser som inneholder reklame for da har man sjansen til å gå på toalettet eller gå å drikke vann osv.
Det har vært mange nye trender for reklame i de siste årene. Sånn for eksempel at ny teknologi har ankommet og at produsenter av reklame legger mest vekt på å påvirke ungdommene siden det er de som lettest lar seg påvirke. De som er veldig imot reklame kan kjøpe uadresset nei takk reklame klistremerke, da er man sikret på at man ikke får uadresset reklame levert i posten.

Finn – mulighetenes marked

Finn.no er en norsk nettside med mulighetens marked, der alle kan legge inn annonser på det de vil selge(innkludert alt). På finn.no kan du finne deg jobb og yte tjenester, du kan finne reisebilletter inkl. hotell, kjøpe hus, bil, båt, buss, lastebil, moped osv. På finn.no kan du også finne et sted du letter etter på kartet over hele verden.(der kan du også søke etter adresser, bedrifter, personer og telefonnummere). Du kan også klikke deg inn på finn.no møteplassen der du kan møte single folk.
For ungdommer er vel den mest populære linken ''torget'', der man kan kjøpe småting, som ski, ipod, sofa m.m.
Det er 208 399 annonser på finn.no og det legges inn ca 4000 nye annonser hver dag.
Jeg valgte å skrive om nettstedet finn.no fordi jeg synes at det er en bra nettside som alle har muligheten til å bruke(unntatt små barn). Om du søker deg jobb så er det bare å laste ned CV-en din på finn.no og vente på jobbsvar. Ungdommer kan søke etter tjenester som, vaskehjelp og barnepass.
Jeg vil anbefale å bruke dette nettstedet til alle som ikke har gjort det før.

Malin Reitan- Sommer å skolefri

11 åringen, Malin Reitan vant grand prix jr med sin søte og vidunderlige stemme i sommer å skolefri. Sangen handler om sommerferie, der man kan ta på seg sommerkjoler og spise så mye is man vil uten å tenke på skolen. Den handler også om sol skinn, blå himmel og glemme vinteren som er kald og lang.

Jeg tror at det Malin prøver å formidle er å glemme skolen når man har ferie spesielt sommerferie.

Sangen henger sammen med masse rim. Når man hører sangen så kan man fort se for seg bilder av det Malin synger. Sangen er enkel og grei med en fin rytme. Malin gjentar masse om og om igjen, men det gjør bare at vi forstår teksten bedre.
Malin har også laget en video til sangen, der alle har på seg sommerkjoler. Koreografen er ganske bra, der flere jenter danser mens Malin er midtpunktet.
Jeg valgte å analysere denne sangen fordi jeg synes at den formidler en bra budskap; å ha det gøy i ferier.

filmanmeldelse

Mannen som elsket Yngve

Tores Renbergs roman ''Mannen som elsket Yngve'' ble en stor klassiker da den kom ut i 2003. Boka har solgt over 50 000 eksemplarer i Norge og ca 10 000 i Sverige. Han og regissøren Stian Kristiansen bestemte seg for å lage en film av romanen i 2008.
Filmen er norsk, og varer i 1 time og 39 minutter. Manuset er tatt fra romanen. Skuespillerne som spiller i filmen er: Rolf Kristian Larsen, Ida Elise Broch, Arthur Berning og Ole Christoffer Ertvaag. Filmen ble også en like bra klassiker som romanen.
Jarle og hans beste kompis Helge lager bandet Mattias rust band. Katrine er dama til Jarle og henger med han og bandet bestandig. Forholdet til Jarle og Katrine er ganske så seriøst og begge tror på at forholdet deres kommer til å vare livet ut.
En dag begynner en ny gutt i klassen. Han er ikke en hvilken som helst gutt, nei det er Yngve. Han er beskjeden, går annerledes kledd og hører på annerledes musikk. Jarle blir tiltrukket av han. Han dropper Katrine, Helge, bandet og familien for å være med Yngve.
Dagen bandet skal på senen kommer. Hele klassen er invitert og Yngve kommer så klart. Etter konserten er det fest. Alle sammen drar dit. Yngve spiller tilfeldigvis av en spesiell kassett som han fikk av Jarle foran alle. Jarle blir sur og banker han. Mens han slår og skriker til Yngve visker også inntil øret hans at han er forelsket i han. Yngve blir lei seg og løper ut på brua. Jarle er også sur men isteden for løpe etter Yngve fester han videre og ender i sengen med en jente fra klassen. Katrine finner det ut og slår opp med Jarle. Hun er faktisk villig til å gi han en sjanse til men den ødelegger han når han spør om hun har sett Yngve. Jarle er helt fra seg, skjønner ikke hva som skjer med han. Han tenker bare på Yngve som ingen har sett etter festen. Helge inviterer Jarle med ut på bar der de spiller biljard. Der forteller Helge at han og Katrine har et affære, siden Jarle ikke stilte opp for henne. Jarle blir helt fra seg og ender i slåsskamp med Helge også. Han går hjem til Ynge og spør lillesøsteren hans om hvor Yngve er. Hun svarer med: Han har vært ute på bruen, der han ikke får lov til å være. Nå er han i det store hvite huset han drar til når han er lei seg.
Jeg likte filmen veldig godt ikke bare fordi den forteller om et homofilt forhold mellom ungdommer, men også fordi den er verdig morsom. Jeg anbefaler alle ungdommer å se filmen og lese boken fordi mange av følelsene vi får se er de samme som vi går gjennomgår i ungdomstiden. Skuespillerne i filmen lever seg bra i rollene sine og derfor blir hele filmen perfekt og fullkommen.

Kommentere artikkelen om millenniet

Jeg valgte å kommentere artikkelen i dagbladet om millenniet som er folk født fra 1980 til 1995, altså oss.

Etter min mening er artikkelen bra skrevet og ganske morsom. Er ikke sikker på om dette gjelder alle millenniet, siden det er forskjell på alle. I artikkelen står det at alle millenniet har mindre respekt for de eldre og at vi tar alt for gitt. Det finnes jo forskjellige meninger fra folk til folk, men artikkelen hadde mange gode argumenter for det de skrev. De skrev også at nå til tider så bytter man jobber ganske ofte. Lite vanlige var det før for da måtte man jobbe den jobben som lå til familiens generasjon. Mens dette avhenger jo egentlig av karakterene man har for å kunne bytte jobb ofte.

Ukens oppgave er skrive om om hvordan vi kan skape en bedre skole. Jeg har tenkt å skrive om at vi burde skaffe uniformer ved skoler siden elevenes egen klesstil forstyrrer deres konsentrasjon på skolen.

Mange ungdommer nå til dags, er ganske opptatte av utseendet sitt. De gjør nesten alt for å ”bli med i gjenger”. Først og fremst sier jeg bare at man går for langt når unge jenter kommer på skolen med korte topper, skjørt og gutter overdriver kanskje litt når de drar underbuksene sine lang opp, over magen og drar buksa ned til akkurat over knærne. Som dere kanskje tenker dere så er jeg for uniformer ved skoler. Jeg skriver dette innlegget nå for håp om å få skoleuniformer ved ungdomskolene her i Norge. De ungdommene har rett å slett gått for langt. De mister all konsentrasjonen sin får å faktisk lære noe av det som kommer til nytte seinere i livet, fordi de er for opptatt av utseende sitt. Jeg sier ikke at utseende ikke er viktig, men under læreprosessen burde man faktisk prøve å følge med ellers så er det ikke noe vits at man går der. Når man da kommer hjem, så kan man ta av seg uniformen og kle seg ut etter hvordan man synes er finest. Uniformer er jo den beste løsningen til dette problemet, for da er det også mindre klasseforskjeller og den støtter også på ingen religioner. Da er det altså ikke lov til å komme på skolen med et korshalskjede eller en bruka over hodet, eller noe annet som utmerker en fra de andre.

Utseendet og forskjellige klesformer ødelegger ikke bare får en, men også får de ande som faktisk vil høre på det læreren prøver å si. Man kan fort bli distrahert av mange ting, men først og fremst av alle de forskjellige klesformene sånn for eksempel gutter som sagger, jenter som bruker korte topper, skjørt osv. Igjen løser uniformer de forskjellsbehandlingene og mobbehendelsene. For hvis alle hadde på seg like klær så er det ikke noe vits i å mobbe en fordi han/hun har stygge klær.

Mange elever sier nei til uniformer fordi de vil ha klasseforskjeller. De vil at alle skal utmerke seg på en spesiell måte, selv om mobbing og andre ting blir involvert. Ledelsene under skolene vil ha slutt på all forskjellsbehandlingen og mobbehendelsene. Man skjønner jo fort at det er klasseforskjellene som får forskjellsbehandlingene til å skje, og at det utmerker de som er ”populære” og de som er ”nørder”. Den populære er altså rik og pen, mens nørden er mer skoleflink og spesiell på en egen måte.

Før i Norge var det ikke så mye klasseforskjeller. Grunnen til det kan være at det nesten bare fantes norske innbyggere her, og fordi alle skoleelevene var interessert i å lære noe. Gjennom tidene har det kommet flere utlendinger til Norge av spesielle grunner. Da har de norske blitt ”snobber” og begynt å mobbe en fordi han/hun ikke ser ut som de man er vant til. Norge er et bra land med masse industri og den har gitt alle ungdommene som bor her en rett til å utdanne seg. Mange setter ikke pris på alt det, de vil bare ha mer, og tar alt for gitt. De tenker alt for lite på alt som skjer utenfor deres ”egen verden”. For eksempel så er det mange ungdommer i andre land som ønsker å ha de samme mulighetene som vi har her. Men det tenker vi ikke så mye på, ellers så hadde vi ikke tatt alle mulighetene for gitt. I framtiden tror jeg at det kommer til å bli mye mer klasseforskjeller enn nå, hvis vi fortsatt er imot uniformer. Dette kan altså forandres hvis vi bare innfører uniformer ved soler.

Da tror jeg at Norge kommer til å bli et bedre sted å leve i, og når alle elevene konsentrerer seg får å lære noe undere læreprosessen, uansett hvilken linje de går i. Da tror jeg faktisk at de fleste vil lykkes i det arbeidet de gjør.

Sammenligning av blogger

Ukens oppgave er å sammenligne tre blogger med tanke på utforming, oversikt, funksjon osv.

Jeg har valgt disse tre bloggene: oslostilhttp://www.oslostil.com/, javielsker http://javielsker.blogspot.com/ og getnanoismedhttp://getnanoismed.blogspot.com/2007/10/en-finsk-stolthet-och-ett-nytt.html

Oslostil er en ålreit blogg som viser Oslos gatemote. Siden har en veldig fin layout men har dessverre ikke så mye innhold, men den har linker som fører til mange andre noder. Alt på "Oslostil" er skrevet på engelsk. Jeg liker spesielt det at siden endrer forsidebilde hver måned.

Javielsker er en blogg som er skrevet av en svenske som bor i Norge. Han skriver om det å være svensk i Norge, om ting som er typisk norsk og hva som burde vært annerledes. Det jeg synes er bra ved denne bloggen er at alle innlegg har et bilde, og det er veldig morsomt å se ting fra hans perspektiv.

Getnanoismed er også en annen blogg som handler om mote. Jeg liker spesielt bloggnavnet "getnanoismed", fordi personen har brukt sitt egent navn Nano. Alt er skrevet på svensk
og siden har mange fine mote bilder og linker som fører til flere noder.

Jeg likte egentlig alle bloggene. Om jeg måte velge den beste av disse tre, så ville jeg valgt Javielsker fordi jeg syntes den var den mest morsomste bloggen fordi vi får se hva en svenske mener om Norge.

Velkommen til min blogg(=

"Prosjekt blogg" er en oppgave som vi fikk i norsktimen. Bloggen skal brukes til faglig refleksjonk og skal oppdateres en gang i uka til hver norsktime.

Oppgaven skal vare ut semesteret, hvor vi til slutt får en karakter på bloggen etter hvor kreative vi har vært.